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L'histoire nous aide à comprendre les racines de notre monde moderne.
Les ressources des archives éducatives du National WWI Museum and Memorial peuvent aider à expliquer les décisions prises pendant et à la fin de la Première Guerre mondiale qui éclairent les événements contemporains et les horribles défis auxquels les gens sont confrontés dans les flambées de violence entre Israël et la Palestine.
Cinq faits de l’histoire de la Première Guerre mondiale pour aider à traiter le présent :
1. Les frontières du Moyen-Orient reflètent aujourd’hui les décisions prises par les empires d’Europe occidentale pendant et après la Première Guerre mondiale.
L’accord Sykes-Picot, rédigé secrètement en 1916 entre les Britanniques et les Français, traçait les limites du Moyen-Orient qui donneraient naissance à des nations actuelles telles que la Palestine, la Jordanie, la Syrie, le Liban et l’Irak. Les Britanniques et les Français ont pris le contrôle de la majorité du Moyen-Orient, ce qui signifie que plutôt que d’obtenir leur indépendance, la plupart des Arabes ont été déplacés du contrôle de l’Empire ottoman vers les empires d’Europe occidentale.
Pour en savoir plus sur le Moyen-Orient pendant la guerre à partir de sources primaires, explorez la leçon :
2. Entre 1915 et 1919, les empires d’Europe occidentale ont fait de nombreuses promesses en matière de propriété foncière et ont rompu la plupart de ces promesses.
Les discussions et la correspondance entre les responsables britanniques et Hussein ibn Ali, l'émir hachémite (chef) de La Mecque, ont promis un État arabe indépendant, dirigé par la famille Hussein, après la chute de l'Empire ottoman. Cependant, dans l’accord Sykes-Picot de 1916, les Britanniques et les Français se sont promis ces terres au Moyen-Orient. De plus, dans la Déclaration Balfour de 1917, les Britanniques ont promis aux sionistes qu’ils établiraient une patrie juive en Palestine.
Pour en savoir plus sur ces promesses contradictoires et leurs résultats, regardez cette conférence :
« Nous venons en libérateurs » - Campagnes britanniques au Moyen-Orient, 1917
Transcription complète disponible.
3. Le mouvement sioniste avait plusieurs dirigeants avec des objectifs différents.
Le sionisme s’est formé à la fin du XIXe siècle et a défini les Juifs comme une nation singulière méritant une souveraineté politique. Ce concept faisait partie intégrante de la Déclaration Balfour ; cependant, seuls quelques dirigeants sionistes voulaient une patrie spécifique, et encore moins en souhaitaient une en Palestine en particulier. De nombreux dirigeants du mouvement sioniste ont insisté pour que les terres ne soient confisquées à personne, reconnaissant les implications pour un conflit futur.
Pour en savoir plus sur le mouvement sioniste, l’implication britannique et les résultats qui ont déclenché de futurs conflits, regardez cette conférence :
L’Occident et les promesses contradictoires au Moyen-Orient
Transcription complète disponible.
4. De nombreuses frontières tracées par l'Europe au Moyen-Orient ne tiennent pas compte des droits politiques ou de l'autodétermination des personnes qui y vivent.
Avec le Traité de Versailles, les puissances européennes ont tracé de nouvelles frontières d’une manière qui convenait principalement à leurs ambitions de puissance coloniale. Alors que certains, comme la Commission King-Crane, s’efforçaient de créer des études inclusives sur la région, des autorités plus puissantes ont écarté les origines ethniques, religieuses et culturelles des personnes vivant dans la région – même lorsqu’elles étaient connues.
Pour en savoir plus sur ces frontières, explorez l'activité du MacArthur Memorial :
5. La Palestine et son sort sont devenus une priorité pour de nombreux dirigeants en raison des profondes racines religieuses des diverses religions de cette zone géographique.
Les personnes vivant dans la région venaient de diverses origines religieuses, notamment le judaïsme, l’islam et le christianisme. Mais pour les étrangers, en particulier pour les Européens occidentaux, la Palestine était la terre biblique et les Juifs, le peuple ancestral. Ces croyances ont conduit à des notions romantiques et orientalistes qui ont fait avancer des idées telles que la Déclaration Balfour.
Alors que le discours s’intensifie à l’échelle mondiale et que la violence continue semble être la trajectoire, il est important de réfléchir aux rôles que jouent les nations du monde entier dans la prise de décisions.
Lorsque vous travaillez avec des étudiants, une façon de faciliter ces discussions consiste à utiliser des guides thématiques.
Le Musée et Mémorial propose un exemple avec la question :
« Quel rôle les États-Unis devraient-ils jouer dans les conflits internationaux ?
Vous connaissez l’histoire – et maintenant ?
Face à la situation horrible des victimes de la violence en Palestine et en Israël, il est courant de se sentir impuissant. Parfois, que ce soit il y a un siècle ou aujourd’hui, l’énormité de la destruction et de la mort provoquées par les humains peut être accablante et sembler insurmontable.
Comme l’a démontré la Première Guerre mondiale, c’est grâce à l’action collective que la paix est recherchée et parfois obtenue. Il faut que les gens, les communautés et les nations s’unissent pour accomplir ce qui peut sembler impossible. Vos actions individuelles ont un impact.
Voici cinq actions concrètes que vous pouvez poser aujourd’hui pour faire une différence :
1. Engager un dialogue civil.
Apprenez à être en désaccord avec respect et d’une manière qui permet de trouver des solutions. Parfois, apprendre à connaître des personnes avec lesquelles vous n’êtes pas d’accord apporte une nouvelle perspective. Faites de votre mieux pour adopter un comportement respectueux et civil et accordez-vous la permission de faire des pauses et de fixer des limites.
La résolution des conflits demande un vrai travail et implique des conversations cruciales. Pensez à ces mots clés : Respecter, relier, connecter.
Ressources:
Mieux vaut ne pas être d'accord - Association nationale des gouverneurs
Les Américains sont profondément préoccupés et épuisés par l’hyperpartisanerie et la polarisation dans notre pays, et à juste titre. Nous avons oublié comment persuader sans nous détester. Mais l’histoire de notre nation montre qu’il existe une meilleure solution, et nous devons tous réapprendre à mieux ne pas être d’accord.
2. Faites un don.
Comme lors de la Première Guerre mondiale, les organisations humanitaires ont répondu à l’appel lorsqu’elles ont été confrontées à un conflit.
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Choisissez un groupe non partisan ou un organisme de bienfaisance local en qui vous avez confiance. Certaines organisations proposent une option de don mensuel récurrent.
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Donner du sang. Le sang a été stocké pour de futures transfusions pour la première fois pendant la Première Guerre mondiale. Les conflits exacerbent les pénuries de banques de sang à travers le monde. Faire un don local a un impact mondial.
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Faites un don de nourriture et de fournitures aux organisations de réfugiés, aux fonds d’éducation et à d’autres efforts de secours.
3. Votez.
Votre représentation politique compte. Les États-Unis sont entrés en guerre en 1917 pour « rendre le monde sûr pour la démocratie ». Une démocratie américaine saine a un impact sur une démocratie mondiale forte. Votez à vos élections locales, étatiques et nationales – chaque élection fait une différence dans votre communauté.
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4. Contactez vos élus.
Ils travaillent pour vous ! Passez un appel téléphonique, envoyez une lettre par la poste, écrivez un e-mail, envoyez un fax ou contactez via leurs réseaux sociaux officiels.
5. Apprenez à parler des conflits aux enfants.
Les enfants veulent parler du monde qui les entoure. Créez un espace de discussion favorable en leur rappelant qu’ils sont en sécurité. Les jeunes sont plus conscients de ce qui se passe dans le monde qui les entoure que vous ne le pensez, et leurs questions pourraient vous surprendre.
Ressources:
Discuter de la guerre et des conflits : ressources pour les éducateurs, les parents et les soignants
Alors que les images de guerre et de conflit remplissent les écrans de télévision et inondent Internet, les jeunes ont besoin du soutien de leurs parents, de leurs tuteurs et de leurs éducateurs pour faire face à leurs émotions et comprendre les événements.
