Utilisation de la base de données des collections en ligne en classe

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Photographie en noir et blanc de trois militaires à un poste d'observation d'artillerie. Les hommes sont tous en uniforme et casqués. L'un utilise des jumelles, un autre un périscope de tranchée et le troisième une sorte de télescope.

La collection en ligne du Musée et Mémorial est un outil puissant pour connecter les élèves directement aux sources primaires de la Grande Guerre. Voici quelques conseils pour vous aider, vous et vos élèves, à en tirer le meilleur parti. Le jeu de piste ci-joint est prêt à être imprimé pour une utilisation en classe.

Accéder à la base de données des collections en ligne

 

Recherche par mot-clé

  • La recherche fait pas fonctionnent comme Google. Par exemple, « infirmière » et « infirmières » donnent des résultats différents. Encouragez les élèves à essayez plusieurs variantes d’un terme.
  • Les objets sont étiquetés par des humains, donc le terme auquel vos élèves pensent peut ne pas correspondre à la façon dont il a été catalogué. Encourager la recherche créative!

Exemple : Une photo montrant une personne portant une magnifique moustache pourrait ne pas contenir le mot-clé « moustache ». Rechercher « officier » ou « royauté » pourrait donner de meilleurs résultats.

Utilisation de l'ID d'objet

Chaque objet de la collection possède un identifiant unique, ou numéro d'accession, qui peut vous aider. Chaque partie d’un ID d’objet a un objectif.

  • Les quatre premiers chiffres correspondent à l'année d'ajout officiel à la collection, c'est-à-dire d'accession.
  • Le deuxième ensemble de chiffres indique le groupe, dans l'ordre, qui a été acquis cette année-là. Tous les articles donnés ou acquis ensemble porteront le même numéro de groupe.
  • Le dernier ensemble de chiffres est le numéro au sein du groupe.
    • Par exemple, la médaille d'honneur de John Lewis Barkley est 2006.55.1 et son portrait par le célèbre peintre Howard Chandler Christy est 2006.55.6

Parcourir et « Pour les enseignants »

  • « Parcourir les collections » fournit des groupes d’objets fréquemment recherchés, déjà organisés.
  • « Pour les enseignants » propose des collections sélectionnées d’objets conçus spécialement pour les élèves. Remarque : en dehors de cette section, la base de données n'est pas censurée, les recherches afficheront donc tous les éléments disponibles.

Obtenir un lien partageable

Afin de partager des pages d'objets individuels, des pages de résultats de recherche ou des pages de collection, vous devez d'abord générer une URL.

  • Pour les objets individuels, cliquez sur l'icône en forme de trombone.

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    Capture d'écran d'une page d'objet Argus avec l'icône en forme de trombone entourée en rouge

    Remarque: Le bouton « Partager cette page » en bas des pages d’objets individuels ne fonctionnera pas.

  • Pour partager l'intégralité d'un résultat de recherche ou d'une collection d'objets, faites défiler la page jusqu'en bas et cliquez sur « Partager cette page ». Exemple : partager tous les résultats de la recherche par mot-clé « tank ».

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    Capture d'écran d'une page de résultats de recherche Argus avec le bouton « Partager cette page » entouré en rouge