Les participants passeront cinq jours consacrés à l'étude de la Première Guerre mondiale et de la littérature d'actualité avec des spécialistes du domaine et un maître enseignant ayant des décennies d'expérience dans l'utilisation de fictions sur la Première Guerre mondiale en classe. Pour créer l'expérience d'apprentissage la plus réussie, des réunions pré-Institut et des lectures préparatoires seront nécessaires. Pendant l'Institut, les participants créeront des projets pédagogiques basés sur ce qu'ils ont appris et leurs propres recherches ; des leçons et des activités seront mises à la disposition des éducateurs du monde entier afin qu’eux-mêmes et leurs élèves puissent être inspirés et que l’apprentissage se poursuive.
On s'attend à ce que tous les participants
- assister à toutes les réunions requises
- contribuer à des projets en petits groupes
- être présent et activement engagé pendant toute la durée de la résidence
- créer des projets curriculaires précieux et efficaces basés sur une bourse de qualité
- soutenir le programme avec des commentaires critiques après l'achèvement de l'Institut.
En échange, les directeurs et les animateurs de l'Institut fourniront aux participants une communication en temps opportun ; plateformes de communication en petits groupes ; une atmosphère collégiale pour favoriser l'apprentissage et la créativité; conseils en matière de contenu, enseignements d’experts, direction et soutien de projets ; temps consacré pendant la résidence à la recherche et à la collaboration de groupe ; conseils individuels; et un soutien continu tout au long du programme.
