ကျောင်းသားနှင့်ဆရာများအတွက်လမ်းညွှန်
သမိုင်းပညာရှင်တစ်ယောက်လို စဉ်းစားပါ။ သမိုင်းကို လေ့လာသိရှိနားလည်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုမှာ ၎င်းကို သင်ကိုယ်တိုင် သုတေသနပြုခြင်းဖြစ်သည်။ သမိုင်းပညာရှင်ကောင်းများသည် ၎င်းတို့၏တွေးခေါ်ပုံကို ပုံသွင်းရန် အခြေခံအရင်းအမြစ်များကို အသုံးပြုကြသည်။ အင်စတီကျူးရှင်းများ (ပြတိုက်များ၊ မော်ကွန်းတိုက်များနှင့် စာကြည့်တိုက်များကဲ့သို့) သည် သုတေသီများအတွက် ယုံကြည်စိတ်ချရသော အခြေခံနှင့် ဒုတိယအရင်းအမြစ်များရရှိရန် ကြိုးစားအားထုတ်ပါသည်။
အရင်းအမြစ်များကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း။
သမိုင်းပညာရှင်ကောင်းများသည် ၎င်းတို့၏တွေးခေါ်ပုံကို ပုံသွင်းရန် အခြေခံအရင်းအမြစ်များကို အသုံးပြုကြသည်။ အင်စတီကျူးရှင်းများ (ပြတိုက်များ၊ မော်ကွန်းတိုက်များနှင့် စာကြည့်တိုက်များကဲ့သို့) သည် သုတေသီများအတွက် ယုံကြည်စိတ်ချရသော အခြေခံနှင့် ဒုတိယအရင်းအမြစ်များရရှိရန် ကြိုးစားအားထုတ်ပါသည်။
မူလတန်းသတင်းရပ်ကွက်များ
တိကျသောအချိန်တစ်ခု၏ ပထမဆုံးလက်တွေ့အတွေ့အကြုံများကို ဖမ်းယူနိုင်သော ရုပ်ပုံများ၊ စာရွက်စာတမ်းများနှင့် အရာဝတ္ထုများ။ ဥပမာများ ပါဝင်သည်-
- စာများ၊ လက်ကမ်းစာစောင်များ၊ ပါးစပ်ရာဇဝင်များ၊ ဓာတ်ပုံများ
- အဝတ်အစား၊ ကိရိယာတန်ဆာပလာများ
- အသံသွင်းခြင်း၊ ရုပ်ရှင်နှင့် ပါးစပ်ရာဇဝင်များ
သမိုင်းကို နားလည်ပြီး ရေးရန် ပြင်ဆင်နေချိန်တွင် မူလရင်းမြစ်များသည် “ပါဝင်ပစ္စည်းများ” ဖြစ်သည်။ သူတို့က အဖြစ်အပျက်အကြောင်း အချက်အလက်တွေ၊ လူတွေက အဲဒါကို ဘယ်လို တွေ့ကြုံခဲ့ရသလဲ၊ သူတို့ ခံစားခဲ့ရတဲ့ အရေးပါပုံကို ပြောပြတယ်။
secondary Sources
ထိုသမိုင်းကြောင်းကို မတွေ့ကြုံဖူးသူများမှ အဖြစ်အပျက်ပြီးနောက် ဖန်တီးထားသော အရာဝတ္ထုများနှင့် အချက်အလက်။
- ပြဋ္ဌာန်းစာအုပ်များ၊ ပညာရပ်ဆိုင်ရာ ဆောင်းပါးများ
- သမိုင်းပညာရှင်များ၏ ဟောပြောချက်များ
- အရာဝတ္ထုတစ်ခု၏ အဓိပ္ပါယ်ကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုနိုင်သော ပြတိုက် တံဆိပ်များ
ဆင့်ပွားသတင်းရင်းမြစ်များက သမိုင်းကို အနက်ဖွင့်ပြီး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာသည်။ ၎င်းတို့သည် ကျွန်ုပ်တို့အား သမိုင်းကို အသုံးချနိုင်ရန် အဖြစ်အပျက်တစ်ခုနှင့် ပတ်သက်သော အချက်အလက်များကို အခြားသူတစ်ဦး၏ အကောင်းဆုံး အတွေးအမြင်နှင့် နားလည်မှုကို ပြန်လည်ပြောပြပါသည်။
မူလရင်းမြစ် သို့မဟုတ် သာမညရင်းမြစ်များဖြစ်စေ သတင်းအချက်အလက်ကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားသည့်အခါ သမိုင်းပညာရှင်အားလုံးသည် မေးခွန်းကောင်းများ မေးသင့်သည်။ “Ws” ၅ ခုကို သုံးသပ်ကြည့်ပါ– ဘယ်သူ၊ ဘာ၊ ဘယ်အချိန်၊ ဘယ်နေရာ၊ ဘာကြောင့်။ ဥပမာအားဖြင့်:
- ပရိသတ်က ဘယ်သူလဲ။
- ၎င်း၏ရည်ရွယ်ချက်ကဘာလဲ။
- ဘယ်တုန်းက လုပ်ခဲ့တာလဲ။
- ဘယ်မှာ မျှဝေခဲ့တာလဲ။
- ဘာကြောင့်လုပ်ခဲ့တာလဲ။
သင်၏အရင်းအမြစ်များကိုကိုးကားပါ။
ကိုးကားခြင်းနှင့် ကျမ်းကိုးစာရင်း
သတင်းအချက်အလတ်တွေ ဘယ်ကလာသလဲ၊ မင်းရဲ့စိတ်ကူးတွေကို ဘယ်လိုတီထွင်ဖန်တီးလဲဆိုတာကို ခြေရာခံခြင်းက ကောင်းမွန်တဲ့ သုတေသနအတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပါတယ်။ ကျမ်းကိုးစာရင်းနှင့် ကိုးကားချက်များရှိခြင်းက သင့်အား ကောင်းမွန်စွာရှာဖွေတွေ့ရှိကြောင်းပြသသည်၊ ၎င်းတို့၏အလုပ်အတွက် အခြားသူများကို ဂုဏ်ပြုပေးကာ အခြားသူများ၏မူရင်းရင်းမြစ်ကို ခြေရာခံရန် ကူညီပေးသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏အရင်းအမြစ်များကို အဘယ်ကြောင့်ကိုးကားရကြောင်းနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ အသုံးဝင်ပုံလမ်းညွှန်ကို ကြည့်ရှုပါ။
အကူအညီတောင်းပါ။
သင့်သုတေသနအတွက် အကူအညီလိုပါသလား။ ပြတိုက်နှင့် အောက်မေ့ဖွယ်နေရာကို မဆက်သွယ်မီ၊ ဤအကြံပြုချက်များကို လိုက်နာပါ-
- သင့်ပရောဂျက်ကို စတင်ပြီး အွန်လိုင်း သို့မဟုတ် ဒေသတွင်း စာကြည့်တိုက်များတွင် သုတေသနပြုပါ။
- သင်၏ အဓိက အယူအဆများနှင့်/သို့မဟုတ် မရှိမဖြစ်မေးခွန်းများကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ပါ။
- အပိုထိုးထွင်းသိမြင်ရန်လိုအပ်သည့် သီးခြားမေးခွန်းတိုများစာရင်းကို ရေးပါ။
ထို့နောက် သင်၏မေးခွန်းများကို ပေးပို့ပါ။ education@theworldwar.org နောက်ထပ်အကူအညီအတွက်။
ကျောင်းသား ဦးဆောင်သော အင်တာဗျူး တောင်းဆိုမှု ရှိပါသလား။
ကျေးဇူးပြု၍ သင့်အီးမေးလ်တွင် သင်နှစ်သက်သော ပလက်ဖောင်းနှင့် အင်တာဗျူးပြုလုပ်ရန် အနည်းဆုံး ရက်/အချိန် သုံးကြိမ် ထည့်သွင်းပါ။ (၎င်းသည် အဖွဲ့ပရောဂျက်ဖြစ်ပါက ပါတနာရရှိနိုင်မှုကို သေချာစဉ်းစားပါ။)
